臺北市107學年度推動與發展國民中小學戶外教育徵件計畫說明
戶外教育是課堂學習的延伸，對孩子而言，具有驗證課堂所學與產生學習遷移的重要影響，所以本市每個國民中小學皆會運用校園空間角落或結合社區資源，進行課程教學，發展學校本位特色課程；另各校幾乎每學年都會為孩子安排一次以上校外教學，甚或辦理城鄉交流（包含校際交流）活動，藉以深化與擴展學習經驗。
依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託國家教育研究院(以下簡稱國教院)的調查與研究顯示，學校教師辦理戶外教育課程活動時，最常面臨的問題之一，就是不知道可以帶學生到哪裡進行戶外教育或校外學習，且當前學校辦理戶外教育活動有流於旅遊玩樂性質之情形，偏離課程與教意涵。據此，教育部國民及學前教育署自103年度起，將校外教學更名為「戶外教育」，並自104年度起投入5億經費，推動各項學生戶外教育活動。
為鼓勵本市國中小推廣戶外教育活動，拓展師生生命經驗與多元體驗學習機會，本局整合相關經費資源，規劃以下方案：
一、臺北市城市遊學體驗學習課程方案：亦即以臺北市內學習情境為範圍所發展的體驗學習課程方案。此一方案亦即將各校既有每學年1次校外教學，透過體驗學習歷程進行深化。
二、 跨縣市校外教學體驗學習課程方案：亦即以他縣市學習情境為範圍所發展的體驗學習課程方案。
參與此一計畫，不僅可以為學生提供優質的戶外教育體驗學習課程，學校教職員更能透參與本局戶外教育資源整合及推廣小組每2個月辦理之戶外教育專業社群活動，在歷程中相互學習與成長，獲致良好的專業成就與效能，而學校將因課程與教學的創新與開展，營造學校特色與品牌。
壹、 依據：教育部國民及學前教育署107年3月12日臺教國署國字第1070023902號函「107學年度補助實施戶外教育計畫說明會實施計畫」辦理。
貳、目的
一、鼓勵各校拓展師生生命經驗與體驗學習歷程，或發展具校本特色及教育意義之戶外教育活動，活動方案包含以臺北市內為範圍之「城市遊學」體驗學習課程方案，以及「跨縣市校外教學」方案。
二、建置本市戶外教育資源網站，提供各校相關參考資源與精進知能。
參、主辦單位：臺北市政府教育局。
肆、承辦單位：臺北市內湖區文湖國民小學。
伍、申請對象：本市各國民中小學以學校為單位提出申請，參加學生以校內為限。
陸、補助類別(請於申請表中勾選申請類別)
一、城市遊學體驗學習課程方案：以臺北市內學習情境為範圍所發展的體驗學習課程方案。
二、跨縣市校外教學體驗學習課程方案：以他縣市學習情境為範圍所發展的體驗學習課程方案。
柒、補助原則及標準
一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育要點」第3點第4項規定，地方政 府補助所屬學校及國立學校附設國民中小學每校以3萬元為原則，並以6萬元為限。
二、 依據審查結果，每校每案補助原則如下：
(一) 臺北市城市遊學體驗學習課程方案：3萬元為限。
(二) 跨縣市校外教學體驗學習課程方案：6萬元為限。
三、申請經費得依序用於下列項目
（一）家境清寒學生參加費用。
（二）遴聘師資鐘點費。
（三）車資。
（四）材料費。
（五）門票。
（六）餐費。
（七）其他必要之費用。
四、學校結合課程安排下列活動者，優先補助
（一）參訪漁市、海港、農場、牧場、休閒農業區、生態中心、自然教育中心、國家公園等地，進行農、林、漁、牧戶外體驗活動。
（二）參訪運動場地設施，觀賞運動競賽或體育表演，或進行體能體驗活動。
（三）參訪藝文館所，觀賞藝文建物、展覽及表演，或進行創作體驗活動。
(四) 參訪各類災害重建區相關教學活動，進行防災教育、環境教育、生態教育等課程。
(五) 參訪臺灣十八處世界遺產潛力點，欣賞有形及無形文化資產，進行落實世界遺產概念扎根基礎教育，培養鄉土意識與國際觀。
捌、申請作業
一、請詳閱國教署提供的「符合優質戶外教育理念的特徵」(附件1)，作為方案發展的參考。
二、本計畫分「(臺北市)城市遊學體驗學習課程方案」及「跨縣市校外教學體驗學習課程方案」2類，每校每類最多申請1案。
三、請於107年4月27日(星期五)前，將申請表、課程計畫表、著作權授權同意書、
申請方案相同或類似附加說明(首次申請免填)、檢核表、核章概算表（附件3至8）1
式5份，完成學校核章後，免備文逕送本局國小教育科彙整。
玖、 審查作業
一、由本局委託內湖區文湖國小邀請學者專家組成審查小組，依據審查規準進行評選，審查結果將公布於本局網頁，並函發申請學校辦理後續撥款事宜。
二、審查規準及分數(詳附件2)：
(一)與學校課程結合之相關性。
(二)活動目標。
(三)活動設計。
(四)活動人員規劃。
(五)補助經費之運用。
(六)是否運用當地或其他地方政府發展完成之成果進行戶外教育。
(七)是否符合優良戶外教育活動(包括場域)指標。
(八)其他
三、審查結果由本局另函通知。
拾、經費撥付與核銷：獲補助學校應確實依所訂計畫期程與內容推動，至遲應於108年6月21日(星期五)前執行完畢，並於108年7月3日(星期三)前檢附下列文件辦理核銷。
一、成果報告書面及電子檔。
二、本局經費核定公文及明細表。
三、經費收支結算表及計畫執行剩餘款。
拾壹、成效考核
一、請各校於執行期限內完成計畫，成果彙整成冊(含電子檔光碟)送本局國小教育科。
二、學習成果須上傳本局「臺北趣學習資源網」。
三、為擴大優質戶外教育方案之成效，增進各校發展優質戶外教育方案之動能，務請發展方案教師參與本局辦理之成果發展會進行經驗分享，相關實施計畫將另函通知。
拾貳、注意事項：申請計畫如係抄襲或有侵害他人著作權者，除自負法律責任外，並得追回原發給之補助款。
拾參、經費：由教育部國民及學前教育署專款補助。
拾肆、預期效益
一、有效引領學校深化體驗學習理念，逐步精進戶外教育體驗成效。
二、開發兼具學生主體與學校特色之戶外教育課程方案，強化戶外教育學習品質。
三、系統化蒐集優質戶外教育課程案例，逐步累積戶外教育實踐成果，充實經驗分享平臺，提升知識分享效能。
拾伍、獎勵：承辦活動有功人員，由本局從優敘獎。
拾陸、參考文獻
教育部國民及學前教育署(2015)。教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育要點。取
自：http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL046957&KeyWordHL=
黃茂在、曾鈺琪(2015)。戶外教育實施指引。取自：http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/ img/
67/155454103.pdf