壹、老師的話
臺北市位於臺北盆地,盆地北有大屯火山群、東是內湖及南港等丘陵、南鄰雪山山脈、西為林口臺地。盆地底部是由淡水河及其之主要支流基隆河、大漢溪和新店溪沖積而成的平原。
臺北盆地底部平原原本是平埔族凱達格蘭人生活的空間。清朝乾隆年間,西元1709年漢人正式以陳賴章墾戶向政府申請開墾淡水河一帶平原。經過多年發展,如今臺北盆地已經發展成為人口超過數百萬的大都會。
大稻埕地區位於淡水河出海口約20公里處,當年大稻埕的貨物經由淡水河出口到世界各地,為臺灣賺進大量金錢,這條水路也讓大稻埕的人們打開國際的視野。
為此,這次的學習活動,除了安排臺北市太平國小環境體驗課程,以及參訪臺北市大稻埕歷史街區外,並邀請各位搭乘一趟臺北市水路運輸的藍色公路體驗,從大稻埕碼頭乘船到關渡碼頭,感受當年先民沿著淡水河向上游開發的心情。並觀察淡水河沿途景觀及臺北盆地的特色,還可以比較河流兩岸臺北市及新北市景觀的差異。
其次,我們也要去觀察「關渡」這個聚落。它位於淡水河與支流基隆河匯流處北邊靠丘陵的聚落,是淡水河航運進入臺北盆地的第一站,比大稻埕具有更早的開發歷史,具有重要的地位,所以我們要去拜訪當地重要的傳統信仰中心—關渡宮。並透過探索活動,帶領各位深入認識這座成立於清朝時期的廟宇。
根據文件記載,關渡宮創於清朝康熙51年(1712),相較於在大稻埕中年代最為久遠的霞海城隍廟(1859),關渡宮的成立時間更早。其中廟宇建築及其所祀奉的主神也不盡相同,希望透過這次的旅程,幫助小朋友對於家鄉的傳統信仰與廟宇建築特色有更多的認識。
行萬里路勝讀萬卷書!經過這次的學習體驗,相信你對我們生活的家鄉的環境有更多的瞭解,也更珍惜並保護我們的家鄉。
貳、注意事項
一、事前準備
(一)事前蒐集並閱讀有關「藍色公路」、「關渡宮」、「關渡地名由來」等資料。
(二)假如使用網路查詢,可使用上述關鍵字查詢。
(三) 收看電視或上網查詢活動當天氣象預報,決定是否攜帶雨具。
(四)當天出發必要攜帶物品:在□內自行檢查打勾
□雙肩背包 □帽子 □雨具(雨衣)
□學習手冊 □鉛筆等文具 □飲水(水壺)
□相機(選擇) □長袖運動服裝 □布鞋或運動鞋
二、活動期間
(一)遵守搭乘交通工具的禮儀:排隊上下車、不推擠等。
(二)前進時與前面同學的距離不要超過2公尺,以免隊伍太長,影響安全。
(三)接受帶隊老師的口令及哨音,迅速整隊或採取正確行動。
(四)上洗手間前,也要先跟老師報告再離開。
(五)專心聆聽解說人員的講解,並適時發問。
參、學習目的
一、藉由環境體驗課程,激發學生觀察自然與藝術與人文的學習興趣。
二、藉由參訪活動,體驗臺北市的水路交通(藍色公路)、認識臺北市名勝古蹟(大稻埕街區、關渡宮)與特殊的自然生態(淡水河)。
三、藉由實際觀察,辨識關渡與大稻埕聚落環境的異同之處。
四、藉由戶外教學體驗,學習如何正確搭乘交通工具的作法與態度。
肆、行程記錄
一、預定時間與實際情形
項次 |
預估時間 |
實際時間 |
預計活動 |
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1 |
9:00~11:00 |
|
環境體驗課程 |
2 |
11:00~11:50 |
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大稻埕街區(社區營造中心、URS329) |
3 |
11:50~12:30 |
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午餐 |
4 |
12:30~13:00 |
|
大稻埕街區(迪化老街) |
5 |
13:00~14:00 |
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藍色公路 |
6 |
14:00~15:00 |
|
關渡宮自導式學習 |
7 |
15:00 |
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賦歸 |
二、參考地圖,請在地圖中將我們停留的點標示出來。
(一)大稻埕聚落
(二)藍色公路
(三)關渡聚落
伍、學習紀錄
一、搭乘藍色公路
(一)蒐集到的資料簡介:(摘要紀錄即可)
(二)導覽員解說的事項中,記憶最深刻的內容(三項)
項次 |
最深刻的內容 |
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1 |
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2 |
|
3 |
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( )4.請你觀察三川殿及媽祖殿內的龍柱,總共有幾條龍呢?
(1)四條 (2)六條 (3)八條
( )5.進入正殿後,抬頭向上看,會發現雕工精美的且向上凹進的尖頂造型,這種建築形式稱「藻井」,請問與下列哪一張圖片一樣呢?
(1) (2)
(3)
6. 仔細觀察正殿內,主要供奉了哪三位神明呢?請打勾。
□媽祖 □玉皇大帝 □文昌帝君 □關聖帝君 □觀音菩薩
( )7.找找看,在媽祖殿前方的供桌下,供奉著哪一尊神明呢?
(1)虎爺 (2)土地公 (3)地藏王菩薩
( )8.媽祖殿內的木雕工藝十分精美,是雕刻大師黃龜理在民國45年所造,請找出下列哪張圖為媽祖殿內的木雕呢?
(1) (2)
(3)
★古佛洞
( )1.古佛洞入口處前有一個大石臼,請仔細觀察下方石刻文字,找出它被發現的時間。(1)甲午年間 (2)甲辰年間 (3)甲乙年間
2.石臼上寫著許多「○○如意」的字樣,請寫出三個。
( )、( )、( )。
( )3.古佛洞內有許多神像,他們大多為觀音菩薩的部眾。在佛教中,部眾即為神明的護衛。請數一數,在千手觀音身後的玻璃櫥窗內,一共有多少位部眾呢? (1)27 (2)28 (3)29
4.找一找,古佛洞內的神像中,其中一位造型為「鷹嘴、吹著笛子,且身後有一雙翅膀」者,叫做什麼名字?( )
5.在古佛洞盡頭的左右兩邊玻璃窗內,分別有佛教中四大金剛的神像,他們分別象徵著「風、調、雨、順」。希望四季能風調雨順,沒有天災,人民可以安居。請根據他們手持的物品,判斷分別代表的意義(連連看)。
多聞天王● ● 傘● ● 風
廣目天王● ● 樂器● ● 調
增長天王● ● 刀(鋒)● ● 雨
持國天王● ● 小龍(蛇)● ● 順
6.站在古佛洞外的觀景台,可以看到廣闊的河岸景觀,請聆聽解說,並完成下列問題。
( )(1)這條河的名稱為何?(1)基隆河 (2)淡水河 (3)新店溪
( )(2)河對岸的那座山,叫什麼名字?
(1)陽明山 (2)大屯山 (3)觀音山
( )(3)面對河岸的右方有一座紅色橋樑,這座橋的名稱為何?
(1)台北橋 (2)關渡大橋 (3)新北大橋
★財神洞
1.財神洞內共供奉著五尊財神,請參考手冊p10-11「財神簡介」資料,實地找找看,把彼此的關連串起來。
比干● ● 天官● ● 鬥富
石崇● ● 文比財神● ● 聚寶盆
堯帝● ● 武明財神● ● 手持九節金鞭
沈萬山● ● 季倫財神● ● 無「心」,心無貪念
趙公明● ● 萬山財神● ● 手持「天官賜福」卷軸
( )2.在萬山財神旁的牆上有一幅雕刻作品,請你根據作品內容,推測為何作品名稱為「五福三星」。
(1)共有五個人,其中包含福、祿、壽三位仙人。
(2)共有五隻蝙蝠,以及福、祿、壽三位仙人。
(3)共有五個福袋,以及福、祿、壽三位仙人。
3.在財神洞內牆上有一件浮雕作品如右圖,請寫下該幅作品的完整名稱。
作品名稱:( )
★觀察一下:仔細看看廟裡的信徒們,他們的年齡大都幾歲?祭拜時的態度如何呢?最後,推測一下,他們到廟裡可能祈求什麼呢?
【附錄】
財神簡介
★天官賜福財神—堯
根據道教看法,世間有著負責掌管人世間禍福的「天官」堯、「地官」舜及「水官」禹,人們將以上三位合稱為「三界公」。
相傳中堯帝擔任「天官大帝」,祂的神位僅僅次於玉皇大帝,主要在負責守護世間一切事物,想要得道成仙者,都要透過祂的推薦。
一般供奉天官大帝的廟宇稱為「紫微宮」,代表天空中所有星象的樞紐,主要負責世間萬物、降福消災的事務,也因為這樣,星占家都是以「紫微」當作中心,用來卜論人民的禍害福分,這就是命理「紫微斗數」的由來。
三官當中,天官最受到人間百姓的尊敬跟崇拜,把祂視為「福神」,就是「天官賜福」,可以賞賜功名和富貴、延年益壽。
★武財神─趙公明
趙公明就是一般所說的武財神,也是我們常聽到的「寒單爺」。祂的造型是鐵冠、黑面濃鬚、一手執銀鞭,一手持元寶、全副戎裝,跨著黑虎,形象威猛。周圍常配有聚寶盆、大元寶、寶珠、珊瑚之類,以加諸財源滾滾之效果。在《封神演義》故事中也有提到。
傳說在商朝時,趙公明帶著兩位弟子下山幫助紂王對抗周文王,途中降伏一頭神猛黑虎,並收為坐騎。祂的法力高強,打敗了姜子牙麾下的好幾員神將。迫使姜子牙求助於陸壓,尋求誅殺趙公明的方法。陸壓教姜子牙「斬魂法」,日以繼夜作法暗害趙公明。不久,趙公明就奄奄一息,魂歸西天。
姜子牙伐紂成功後,周朝成立,封神榜上追封趙公明為「金龍如意龍虎玄壇真君」,率領「招財使者」陳九公、「招寶天尊」蕭升、「納珍天尊」曹寶和「利市仙官」姚少司,負責司財、迎祥納福的職務。也是後人所稱的「五路財神」,而五神之首的趙公明,因此被稱為「武財神」。
★文財神─比干
根據《封神演義》的記載,商紂王被坦己〈九尾狐化身〉所迷惑,實施暴政,荒淫無道,丞相比干身為紂王的叔父,感到十分憂心,不時勸諫紂王,卻使得坦己十分不滿。因此,便設計陷害比干,讓紂王挖出比干的心臟,使得他一命嗚呼。
後來,姜子牙滅紂成功,在封神榜上追封比干為「文曲星君」,因比干曾被挖出心臟,成仙後也無「心」,因此處世公正,不會起貪念,後人便尊其為「文財神」。
★南山通利財神─季倫
季倫本名石崇,是古代晉朝有名的富翁,不但好學,更是允文允武,有領導能力以及知人善任本領,因財富比皇帝還富有,喜歡與人鬥富,在當時曾有「富不比季倫」的諺語,形容季倫的財富過人。後人在其過世後,奉祀其為南山通利財神,可使經營的事業尋得好人才及謀職者求得好工作。
★北府納庫財神─沈萬山
沈萬山為明朝巨富,曾經協助明太祖朱元璋建立明朝。據說沈萬山因緣際會得到「聚寶盆」,因而富甲天下。沈萬山個性精明幹練,積極經商貿易。因此據說只要是從商的民眾,供奉萬山財神,便可以生意興隆,財源滾滾而來。
以上資料改編自松山慈惠堂官網http://www.sstht.org.tw/article/view/17
陸、學習心得 完成日期: 年 月 日
柒、家長回饋